标点符号的故事：下雨天留客，天留我不留。 下雨天留客，天留我？不留。 下雨天留客，天留我不？留。 下雨，天留客；天留我不留！ 下雨天，留客天，留我？不留。 下雨天，留客天；留我不？留。 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天，留客天，留客不留？ 下雨天留客，天留客不留。
1、 标点符号的故事：祝枝山的对联 2、 标点符号的故事：告示，行人等不得在此大小便 3、 标点符号的故事：游子的家书 4、 标点符号的故事：孩子的日记 5、 标点符号的故事：谁恐慌？ 6、 标点符号的故事：媒人的狡猾 7、 标点符号的故事：吉祥话 8、 标点符号的故事：逐客令 9、 标点符号的故事：酒店的对联 10、 标点符号的故事：《标点遗书》 11、 ...
标点符号的故事：逐客令 某个下雨的日子，一个人到了他的朋友家，不能离开，只好暂住在朋友家里。可是这个朋友是个很吝啬的人，不愿接待了。这个朋友又不好意思直说，只好写了一张便笺留在书桌上。便笺上是这样写的：“下雨天留客天天留我不留”，没有标点。这个过路的人读后，觉得朋友很不够意思，于是提起笔来，在原条上加了标点，成了直接的问询。你知道两人是怎么断句的吗？ 【答案...
标点符号的故事：《标点遗书》 从前有一个老翁，花甲得子，兴奋异常，结果中风不起，在床上拖了5年。临终前，他给5岁幼儿和女婿，留下了一份遗书。遗书上这样写着： “六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。” 数年以后，幼子成年，要与姐夫分家。家产田园归谁呢？两人争执不休，只好去衙门打官司。 女婿申辩道：“岳父大人遗书上写得清清楚楚：六十老儿生...
标点符号的故事：孩子的日记 一个小朋友写日记的时候把标点符号写错了地方，使爸爸和妈妈产生了很大的矛盾，这句话是“叔叔亲了我妈妈，也亲了我。”其实它的真正意思是“叔叔亲了我，妈妈也亲了我。”就是标点符号用错了，使爸爸和妈妈产生了矛盾，所以千万别小看标点符号！
标点符号的故事：点菜 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 客人到底要什麼呢？ 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。(粗茶淡饭) 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。(套餐)
标点符号的使用历史 西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派和句法学派两个学派，主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来，在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来，到了18世纪采用西欧的标点方法。 古代的汉字作品无标点符号，到了19世纪开始使用“。”作为断句。日本在8世纪时，使用返点和训点作为标点系统。 在古文中没有标点符号，断句只能靠人的经验来完成（...
标点符号的故事：谁恐慌？ 一位英文教授在黑板上写下了这样的句子：“女人没有她（她的）男人什么也不是”，要求学生正确地标上标点符号。 男同学是这样标的：“女人，没有她的男人，什么也不是。” 女同学是这样标的：“女人:没有她，男人什么也不是。”
标点符号的故事：生病？病故？ 有某一单位之承办人员，奉指示为其首长向上级申述未能参加某一重要会议原因，在重要字句之下未加标点，因而闹出笑话。其文曰：「本所某长某某因病故无法出席会议……」上级接到书面申述后，至为骇异。
标点符号的故事： 大学 之道 在大学之道里，有一句是：「知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。」 从前因为没有标点符号，有一位东村的私塾老师，他教学生这麼念：「知止而后有定定，而后能静静，而后能安安，而后能虑虑，而后能得。」当老师念到这里就惊叫一声，怎麼少了个「得」字。 而西村也有一位老师，他又有另一种教法：「知止而后有，定定而后能，...
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