...孔子的教育理念 孔子教学的项目有四：文、行、忠、信。（原文见于《论语·述而》）文，指诗书礼乐等古代文献；行，是德行；忠，意指尽心尽力；信，即为诚实无欺。 孔子对于古代文献十分重视，尤其是诗、礼、乐。他认为这三项学问对于人的性情养成非常重要...
...孔子是中国古代伟大的教育家，他首创私塾，开创平民教育之先河；加上“有教无类”（见“自行束修以上，吾未尝无诲焉”），从而培养了大批的学生，许多学生一旦及门，便终生接受其教诲。 孔子死后，弟子代代相传，其影响一直达于当代，并远播海外。可以说，...
...的智慧。” 孔子的教育理念 孔子思想：为政之道 孔子思想：君子与小人 孔子思想：“礼”的社会秩序 孔子思想：“仁”的人生哲学 孔子的早年生活 无私奉献不是正统孔子思想 孔子的影响 孔子的墓地 孔子学说在近代的发展 孔子的教育思想 孔子思想 ...
...思想，作为教育界普遍认可的一个教育理念，同样适合于超常儿童的教育。 集中培养，还是个别培养？ 在少年班的老友们为这种“集中营”式的教育方式是否成功争论不休的时候，一个在另一模式下成长的神童王思涵遭遇到了“责令退学”的命运。这个曾被誉为“神童...
...《论语》对于教育的研究 孔子作为我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出了许多有才干的学生，在教育实践中取得了丰富经验，《论语》一书对此有较多的概括。 一，关于教育指导思想。孔子主张“有教无类”《卫灵公》，即受教育者不应分贵贱、贤愚，...
...孔子一直以教书为职业，最突出的贡献还是在教育方面。那时候，学校都由官府开办，只有贵族子弟才有接受教育的权利。孔子创办了“私学”，自己聚徒讲学，这样就打破了贵族对教育的垄断。 孔子提出了“有教无类”的口号，招收学生没有门第、等级的限制，所以...
...信、敏、惠的总称。教育思想上注重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故知新”。重视因材施教。现存《论语》集录孔子言行 Confucius 国语辞典 春秋時孔丘。...
...为已，修身以求进也。”行道的“道”自然是儒家之道，即儒家宣扬的那一套政治理想和道德修养的内容；“修身以求进”思想渊源于孔子的“修已以安人”，善于“为已”（有良好的道德修养）才能更有效地“利世也”（治国平天下）。从这一教育目的出发，颜之推批判...
...[Confucia-nism］ 孔子的和他的弟子的学说，其特点是强调对孝、仁、义、礼、智、信等基本道德的实践和修养，该学说在历史上已成为中国大部分伦理、教育、政治以及宗教的基础——亦称“儒家学说”（儒教）...
...为了培养“行道以利世”的实用人才，颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育，加强孝悌仁义的教育。所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及“百家之书”，以及社会实际生治所需要的...
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